Avíza

Prečo študovať v zahraničí? Desať presvedčivých dôvodov

Prečo študovať v zahraničí? Desať presvedčivých dôvodov

Študenti, ktorí študujú v zahraničí, majú dvakrát vyššiu pravdepodobnosť, že do šiestich mesiacov od ukončenia štúdia dostanú prácu, a majú tendenciu zarobiť viac peňazí, pričom priemerný ročný príjem je o 17 percent vyšší.

Takmer 60 percent zamestnávateľov uviedlo, že skúsenosti zo štúdia v zahraničí sú dôležitou súčasťou žiadosti uchádzača, zatiaľ čo menej ako desať percent študentov z amerických univerzít študuje v zahraničí.

Kľúčové jedlá

  • Ukázalo sa, že medzinárodná skúsenosť študenta vedie k vyšším GPA a vyšším stupňom absolvovania.
  • Študenti majú teraz k dispozícii viac finančných prostriedkov na štúdium v ​​zahraničí, ako kedykoľvek predtým, a táto skúsenosť zahŕňa zľavnenú a bezplatnú účasť na kultúrnych aktivitách.
  • Študenti, ktorí študujú v zahraničí, sa na dnešnom trhu práce častejšie učia jazyk, čo je čoraz cennejšia zručnosť. Je tiež pravdepodobnejšie, že si nájdu lepšie pracovné miesta a zarobia viac peňazí ako ich kolegovia v krátkodobom a dlhodobom horizonte.

S rastúcim dopytom po medzinárodných skúsenostiach a jazykových znalostiach prideľujú súkromné ​​organizácie a neziskové organizácie, vládne agentúry a univerzity viac finančných prostriedkov a podpory, aby sa štúdium v ​​zahraničí stalo prístupnejším pre širšiu škálu študentov vysokých škôl. Tu je niekoľko dôvodov, prečo štúdium v ​​zahraničí stojí za problémy (a cenu).

Atraktívnejší uchádzač o zamestnanie

Podľa prieskumu Inštitútu pre medzinárodné vzdelávanie študentov je pravdepodobnosť, že účastníci zahraničného štúdia budú po ukončení štúdia najatí, viac ako nezúčastnení rovesníci. Študenti v zahraničí zarábajú ročne v priemere o 6 000 dolárov viac, a preto je pravdepodobnejšie, že budú prijatí do programov absolventov prvého a druhého výberu.

Študenti, ktorí sa zúčastňujú na zahraničných študijných programoch, sa učia zručnosti osobného a sociálneho rozvoja, keď sú ponorení do zahraničia. Tieto zručnosti sú čoraz viac potrebné, najmä pre americké podniky. Viac ako 40% spoločností so sídlom v USA nedávno informovalo o neúspešnom raste z dôvodu nedostatku medzinárodných skúseností s pracovnou silou, čo naznačuje priestor, ktorý musia vyplniť budúci absolventi.

Lepšie známky a včasné absolvovanie

Študenti, ktorí sa zúčastňujú na študijných programoch v zahraničí, majú podľa prieskumu Old Dominion University tendenciu mať vyššie GPA ako študenti, ktorí sa nezúčastňujú na študijných programoch v zahraničí. Študenti zo zahraničia tiež s väčšou pravdepodobnosťou ukončia vysokoškolské vzdelanie a ukončia štúdium všeobecne. Okrem toho majú tendenciu brať viac kreditných hodín ako ich kolegovia v rovnakom časovom rámci, čo im poskytuje širšiu škálu naučených, obchodovateľných zručností, ktoré im môžu ponúknuť potenciálni zamestnávatelia.

Zlepšená medzikultúrna komunikácia

Štúdia na University of Iowa zistila, že študenti, ktorí študovali v zahraničí, si zlepšili svoje medzikultúrne kompetencie, keď boli v zahraničí tri mesiace alebo dlhšie. Medzikultúrna kompetencia sa týka schopnosti študenta alebo zamestnancov efektívne komunikovať pomocou kognitívnych a behaviorálnych zručností v rôznych kultúrnych situáciách. Študenti neučia interkultúrnu komunikáciu, podľa správy British Council sa však na globalizovanom trhu práce stáva čoraz dôležitejšou zručnosťou.

Získané vodcovské a sieťové zručnosti

Štúdium v ​​zahraničí vystavuje študentov vzdelávacím možnostiam, ktoré sa vo veľkej miere spoliehajú na skupinovú prácu s neznámymi rovesníkmi. Podľa University World News tento druh expozície podporuje rozvoj vodcovských a sieťových schopností, ktoré sú pre budúcich zamestnávateľov mimoriadne hodnotným prínosom. Štúdia na Seton Hall University v skutočnosti zistila, že študenti, ktorí študovali v zahraničí, mali väčšiu pravdepodobnosť zapojiť sa do triedy, dobre pracovať s rovesníkmi a uchovávať informácie, ako aj zúčastňovať sa na študentských vládnych a dobrovoľníckych organizáciách.

Účasť na mimoškolských činnostiach

Rovnaké štúdium na Seton Hall University naznačovalo, že študenti, ktorí študujú v zahraničí, sa častejšie zúčastňujú mimoškolských aktivít, ktoré dopĺňajú ich akademické štúdium. Tieto činnosti sú často občiansky orientované a značne presahujú promóciu. Niektoré z týchto aktivít zahŕňajú športové, divadelné a hudobné programy, ako aj členstvo v spolku / bratstve, stáže a akademické výskumné projekty s členmi fakulty.

Všetky tieto programy vyzerajú skvele na akademických životopisoch pre postgraduálne školy, ako aj na profesionálnych životopisoch po ukončení štúdia, pretože preukazujú váš záujem o vami vybraný obor a vašu ochotu pracovať nad rámec toho, čo je potrebné.

Jedinečné spoločenské a kultúrne skúsenosti

S pribúdajúcim vekom budete mať možnosť cestovať, ale štúdium v ​​zahraničí prichádza s finančnými a sociálnymi výhodami, ktoré neskôr v živote nebudú k dispozícii.

Študenti, ktorí sa zúčastňujú na študijných programoch v zahraničí, majú nárok na zľavnené a bezplatné prijatie (so študentským preukazom) do stoviek múzeí a pamiatok a majú prístup k mimoškolským programom, ktoré ponúka ich hostiteľská univerzita. Podujatia ako koncerty, prednášky, prejavy, športové podujatia a festivaly sa v jednotlivých krajinách líšia a väčšina univerzít ponúka aspoň niektoré z týchto skúseností bezplatne.

Je tiež dôležité pamätať na to, že dlhodobé pobyty v iných krajinách si vyžadujú víza, ktoré sa po ukončení štúdia stávajú oveľa ťažšie (a drahšie).

Vystavenie rôznym štýlom výučby a učenia

Rôzne krajiny a dokonca aj rôzne časti Spojených štátov obsahujú rôzne vyučovacie a učebné metódy, o ktorých sa preukázalo, že prospievajú vzdelávacím výstupom študentov. Aj keď niektoré z týchto metód sa zameriavajú na inštruktorov, zatiaľ čo iné sa zameriavajú na študentov, správa od Melbourne Graduate School of Education podrobne popisuje, ako kombinácia vyučovacích metód vytvára lepšie výsledky vzdelávania študentov.

Navyše vystavenie rôznym štýlom výučby pripravuje študentov na prispôsobenie sa prostrediu, ktoré je hodnotným prínosom pre budúce zamestnanie.

Obchodovateľné jazykové zručnosti

Aj keď sú študijné programy v zahraničí pre študentov stále prístupnejšie, menej študentov štúdium dopĺňa jazykom. Jazykové schopnosti sú obchodovateľné zručnosti, najmä v neustále sa globalizujúcom sa svete. S menším počtom študentov, ktorí sa učia nové jazyky, sa hodnota viacjazyčnosti zvyšuje. Spoločnosti najímajú najradšej absolventov s jazykovými znalosťami ako tí, ktorí nemajú, a štúdium v ​​zahraničí je jedinečnou príležitosťou naučiť sa jazyk ponorením.

Ak plánujete štúdium v ​​zahraničí namiesto semestra skôr ako rok, bolo by vo vašom najlepšom záujme zvážiť pobyt v hostiteľskej rodine skôr ako žiť v komunite s inými anglicky hovoriacimi študentmi. Úplné ponorenie do jazyka zlepšuje porozumenie a udržanie sa oveľa rýchlejšie a efektívnejšie ako samotné štúdium v ​​triede.

Široký výber možností programu a cien

Existuje veľké množstvo lacných výmenných programov, ktoré môžu pomôcť vyrovnať finančné zaťaženie spojené so štúdiom v zahraničí. Národné aj medzinárodné programy sú k dispozícii v rôznych cenových bodoch, aby pomohli študentom vyhnúť sa ďalšiemu finančnému stresu.

Napríklad priama výmena je na mnohých univerzitách možnosťou. Umožňuje študentom v rôznych krajinách obchodovať s miestami počas semestra alebo roka bez zmeny alebo zvyšovania ročnej ceny školného, ​​čím sa stáva jednou z najdostupnejších možností štúdia v zahraničí. Ak sa chcete dozvedieť viac o zúčastnených univerzitách, obráťte sa na štúdium v ​​zahraničí.

Poskytovatelia programov, ako je konzorcium univerzitných štúdií v zahraničí (USAC), majú silné siete v krajinách po celom svete, aby bol proces štúdia v zahraničí čo najhladší a najdostupnejší. Programoví sprostredkovatelia, ako je USAC, zmierňujú tlak na hľadanie bývania, žiadosti o víza a integráciu do novej komunity poskytovaním podpory priamo na mieste.

Karty Passport Caravan a Hardly Home sú programy, ktoré sponzorujú pasy na uľahčenie štúdia v zahraničí pre študentov, najmä tých z nedostatočne zastúpených komunít, čím uľahčujú štúdium v ​​zahraničí pre študentov všetkých skupín.

Dostupné financovanie

Štipendiá na štúdium v ​​zahraničí sú v súčasnosti veľmi bežné. Univerzity chápu hodnotu skúseností a stále viac poskytujú inštitucionálne financovanie na posielanie študentov do zahraničia. Školy ako Purdue University v Indiane a Meredith College v Severnej Karolíne zvýšili financovanie účastníkov zahraničných študijných pobytov a Gruzínska univerzita v skutočnosti predáva svoj kampus v Kostarike Rade pre medzinárodnú výmennú školu, neziskovej organizácii, ktorá podporuje vzdelávanie v zahraničí. aby financovala nadáciu na vyslanie ďalších študentov do Afriky, Strednej a Južnej Ameriky.

Študenti, ktorí majú záujem študovať takzvané kritické jazyky, ako sú arabčina, čínština, svahilčina alebo dokonca portugalčina, sa môžu uchádzať o štipendiá Boren alebo Gilman, zatiaľ čo Fond pre vzdelávanie v zahraničí ponúka štipendiá študentom prvej generácie, menšinám, členom komunity LGBT. a ďalšie nedostatočne zastúpené skupiny. British Council ponúka viaceré ocenenia, ktoré uľahčujú študentom študujúcim v zahraničí vo Veľkej Británii, a ceny Freeman Awards vysielajú študentov do východnej a juhovýchodnej Ázie.

Tí, čo získajú ciele, sa môžu zamerať na prestížne medzinárodné štipendiá pre postgraduálne štúdium, napríklad na Fulbrightov program pre študentov USA alebo dokonca na štipendium na Rodose.

Ak sa chcete dozvedieť viac o štipendiách, grantoch a štipendiách, ktoré máte k dispozícii, obráťte sa na medzinárodnú vzdelávaciu kanceláriu.

Zdroje

  • Andrews, Margaret. „Aké zručnosti chcú zamestnávatelia najviac?“Univerzitné svetové správy, University World News, jún 2015.
  • „Výsledky kariéry študentov zo zahraničia.“IES v zahraničí, IES v zahraničí, 2015.
  • Davidson, Katie Marie. „Medzikultúrna kompetencia a zamestnateľnosť študentov na Iowskej štátnej univerzite: hodnotenie výsledkov štúdia v zahraničí.“Digitálne úložisko štátnej univerzity Iowa: Capstones, dizertačné práce a dizertačné práce, Iowa State University, 2017.
  • Di Maggio, Lily M. „Analýza prepojení medzi účasťou na štúdiu v zahraničí, inými vzdelávacími praktikami s vysokou účinnosťou a spoločnými aktivitami.“Hranice: Interdisciplinárny denník štúdia v zahraničí, vol. 31, č. 1, 2019, str. 112 - 130.
  • Dulfur, Nicky a kol. „Rôzne krajiny, rôzne prístupy k výučbe a vzdelávaniu?“Medzinárodný bakalár, Melbourne Graduate School of Education, 2016.
  • Franklin, Kimberly. „Dlhodobý dopad na kariéru a profesionálna uplatniteľnosť študijného pobytu v zahraničí.“Hranice: Interdisciplinárny denník štúdia v zahraničí, vol. 19, 2010, s. 161 - 191.
  • „Globálny výskum odhaľuje hodnotu medzikultúrnych schopností.“British Council, British Council Worldwide, marec 2013.
  • Graham, Anne Marie a Pam Moores. „Trh práce pre absolventov s jazykovými zručnosťami: meranie rozdielov medzi ponukou a dopytom.“Vzdelávanie a zamestnávatelia, Univerzitná rada moderných jazykov, 2011.
  • O'Rear, Izaiáš a kol. „Vplyv štúdia v zahraničí na ukončenie vysokoškolského štúdia v štátnom univerzitnom systéme.“University of Georgia, Úrad pre medzinárodné výskumné štúdie Ministerstva školstva USA, január 2012.
  • Parker, Emily. "Meredith College presahuje cieľ kampane, pričom presahuje 90 miliónov dolárov."Meredith College News, Meredith College, marec 2019.
  • "Paul Simon študuje v zahraničí, zákon o legislatívnych kartách."Univerzitné svetové správy, November 2017.
  • Taylor, Leslie. „Nadácia University of Georgia schvaľuje predaj kampusu v Kostarike neziskovej organizácii CIEE v zahraničí.“Yahoo! financie, Yahoo !, 25. februára 2019.
  • Williams Fortune, Tara. "Čo hovorí výskum o ponorení."Centrum pre pokročilý výskum v oblasti získavania jazykov, University of Minnesota, apríl 2019.
  • Xu, Min, a kol. "Vplyv štúdia v zahraničí na akademický úspech: analýza študentov prvého stupňa, ktorí vstupujú na Univerzitu Old Dominion, Virginia, 2000 - 2004."Hranice: Interdisciplinárny denník štúdia v zahraničí, vol. 23, 2013, s. 90-103.