Nový

Zorganizujte diskusiu v triede

Zorganizujte diskusiu v triede

Učitelia považujú debaty za zábavný spôsob, ako študovať relevantné témy a nahliadnuť hlbšie do predmetu ako s prednáškou. Účasť na diskusii v triede učí študentov, aké zručnosti nemôžu získať z učebnice, ako sú kritické myslenie, organizačné, výskumné, prezentačné a tímové zručnosti. Pomocou tohto debatného rámca môžete diskutovať o akejkoľvek téme vo svojej triede. Zjavne zapadajú do hodín dejepisu a spoločenských štúdií, ale takmer každý učebný plán môže zahŕňať diskusiu v triede.

Vzdelávacia debata: Príprava na triedu

Predstavte diskusiu svojim študentom vysvetlením rubriky, ktorú použijete na ich hodnotenie. Môžete sa pozrieť na ukážku rubriky alebo si vytvoriť vlastný. Niekoľko týždňov predtým, ako plánujete usporiadať diskusie v triede, distribuujte zoznam možných tém formulovaných ako vyhlásenia v prospech konkrétnych nápadov. Napríklad by ste mohli predpokladať, že mierové politické demonštrácie, ako sú pochody, ovplyvňujú zákonodarcov. Potom by ste priradili jeden tím, ktorý bude reprezentovať kladný argument pre toto vyhlásenie, a jeden tím, ktorý bude prezentovať opačný názor.

Požiadajte každého študenta, aby si zapísal témy, ktoré sa im páčili, podľa ich preferencie. Z týchto zoznamov partnerskí študenti v diskusných skupinách s dvoma pre každú stranu témy: pro a kon.

Predtým, ako rozdáte úlohy týkajúce sa debaty, upozornite študentov, že niektorí by mohli skončiť debatovaním v prospech pozícií, s ktorými vlastne nesúhlasia, ale vysvetlite, že ak to účinne posilní vzdelávacie ciele projektu. Požiadajte ich, aby preskúmali svoje témy a spolu so svojimi partnermi, aby predložili fakticky podporované argumenty v prospech alebo proti vyhláseniu o rozprave v závislosti od ich zadania.

Vzdelávacia debata: Prezentácia triedy

V deň diskusie dajte študentom v publiku prázdnu rubriku. Požiadajte ich, aby rozpravu objektívne posúdili. Vymenujte jedného študenta, aby moderoval diskusiu, ak si túto úlohu neželáte sami. Uistite sa, že všetci študenti, najmä moderátorka, rozumejú protokolu pre diskusiu.

Začať diskusiu s pro-strane hovoriť ako prvý. Nechajte im päť až sedem minút nepretržitého času na vysvetlenie svojej pozície. Obaja členovia tímu sa musia rovnako zúčastniť. Zopakujte postup pre stranu.

Dajte obidvom stranám asi tri minúty, aby ste sa dohodli a pripravili sa na ich vyvrátenie. Začať rebuttals na strane proti a dať im tri minúty hovoriť. Obaja členovia sa musia zúčastňovať rovnako. Tento postup opakujte pre stranu.

Tento základný rámec môžete rozšíriť tak, aby zahŕňal čas na krížové preskúmanie medzi prezentáciou pozícií, alebo do každého segmentu diskusie vložte druhé kolo vystúpení.

Požiadajte publikum študentov o vyplnenie klasifikačnej rubriky a potom pomocou spätnej väzby ocenite víťazný tím.

Tipy

  • Zvážte poskytnutie ďalších kreditov členom publika za premyslené otázky po diskusii.
  • Pripravte si zoznam jednoduchých pravidiel pre diskusiu a distribuujte ich všetkým študentom pred začiatkom diskusie. Uveďte pripomenutie, že študenti, ktorí sa zúčastňujú debaty, a publikum, by nemali rozprávať prednášajúcich.

Pozri si video: The power of vulnerability. Brené Brown (Júl 2020).