Život

Falošné fakty o prieskume pomáhajú učiť výskumné zručnosti

Falošné fakty o prieskume pomáhajú učiť výskumné zručnosti


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Ak ste Google prieskumníkom Ferdinand Magellan, jedným z najlepších výsledkov, ktoré získate, je webová stránka z webu All About Explorers, ktorá uvádza:

„V roku 1519, vo veku iba 27 rokov, ho podporovali viacerí bohatí podnikatelia vrátane Marco Polo, Billa Gatesa a Sama Waltona, aby financoval expedíciu na ostrovy Spice.“

Zatiaľ čo niektoré skutočnosti v týchto informáciách sú presné - pravdepodobne rok Magellanovej expedície na ostrovy Spice -, existujú aj iné, ktoré by mohli spustiť poplachy. Vychovávatelia by vedeli, že Bill Gates od Microsoftu alebo Wal Walta Sama Waltona by tu neboli ďalších 500 rokov, ale mali by to študenti?

Nedávny výskum naznačuje, že mnoho študentov na našich stredných, stredných alebo vysokých školách nespochybňuje informácie o živote tohto prieskumníka 15. storočia. Koniec koncov, táto webová stránka vzhľad ako dôveryhodný zdroj!

To je presne ten problém, ktorý skupina Stanford History Education Group (SHEG) objavila v správe s názvom Vyhodnotenie informácií: Základný kameň občianskeho online zdôvodnenia.

Táto správa vydaná v novembri 2016 sledovala výskumné schopnosti študentov na strednej, vysokej škole alebo na vysokej škole pomocou série výziev. Štúdia „prototypovala, testovala v teréne a potvrdila skupinu hodnotení, ktoré využívajú občianske zdôvodnenie online“. (pozri 6 spôsobov, ako pomôcť študentom nájsť falošné správy)

Výsledky štúdie SHEG naznačujú, že veľa študentov nie je pripravených rozlíšiť presné a nepresné účty alebo rozhodnúť, kedy je vyhlásenie pre daný bod relevantné alebo irelevantné. SHEG ​​navrhol, že „pokiaľ ide o hodnotenie informácií, ktoré tečú cez kanály sociálnych médií, sú ľahko duplikovateľné“, čím sa vyjadruje schopnosť študentov nášho národa skúmať jedno slovo: "bezútešný".

Ale táto webová stránka AllAboutExplorers je falošná webová stránka, ktorá by sa nemala vypínať.

Použite webovú stránku AllAboutExplorers na praktický výskum na internete

Áno, na mieste je veľa dezinformácií. Napríklad na webovej stránke venovanej Juanovi Ponce de Leon nájdete odkaz na americkú nadnárodnú kozmetickú spoločnosť, spoločnosť zaoberajúcu sa starostlivosťou o pleť, vôňu a osobnú starostlivosť, ktorá bola založená v roku 1932:

„V roku 1513 ho najala kozmetická spoločnosť Revlon, aby hľadala Fontána mladosti (vodný útvar, ktorý ti umožní vyzerať navždy mladý).“

Po pravde povedané, dezinformácia oAllAboutExplorers webová stránka je zámerný, a všetky dezinformácie na webe boli vytvorené, aby slúžili dôležitému vzdelávaciemu účelu - lepšie pripraviť študentov stredných a stredných škôl na pochopenie toho, ako presne a úplne skúmať výskum pomocou dôkazov, ktoré sú platné, aktuálne a relevantné. Stránka s informáciami o stránke na stránke uvádza:

"AllAboutExplorersbola vyvinutá skupinou učiteľov ako prostriedok výučby študentov o internete. Aj keď internet môže byť obrovským zdrojom na zhromažďovanie informácií o určitej téme, zistili sme, že študenti často nemali schopnosti rozoznať užitočné informácie z bezcenných údajov. ““

AllAboutExplorers Stránka bola vytvorená v roku 2006 pedagógom Geraldom Aungstom (školiteľ nadanej a elementárnej matematiky v okrese Cheltenham School v Elkins Parku, PA) a Lauren Zucker (špecialista knižničných médií v okrese Centennial School District). Ich spolupráca pred 10 rokmi potvrdzuje to, čo nedávno uzavrel výskum SHEG, že väčšina študentov nevie povedať zlé dobré informácie.

Aungst a Zucker vysvetľujú na webových stránkach, ktoré vytvoriliAllAboutExplorers s cieľom „pripraviť sériu lekcií pre študentov, v ktorej by sme preukázali, že len preto, že je tam, hľadanie neznamená, že to stojí za to.“

Títo pedagógovia chceli poukázať na to, že nájdu zbytočné informácie na stránke, ktorá bola navrhnutá tak, aby vyzerala ako uveriteľná. Poznamenávajú, že „všetky tu uvedené biografie prieskumníka sú fiktívne“ a že zámerne zmiešali fakty s „nepresnosťami, klamstvami a dokonca aj úplne absurditami“.

Niektoré z absurdít, ktoré boli zmiešané s faktami známych prieskumníkov na tejto webovej stránke, sú:

  • Lewis a Clark: „… v roku 1795 sa stali odberateľmi charty National Geographic Magazine, Obaja boli tak fascinovaní ohromujúcimi farebnými fotografiami v lesklej publikácii, že sa rozhodli - úplne samostatne - stať sa svetoznámymi prieskumníkmi. Až v roku 1803, keď Thomas Jefferson videl zaujímavo krátke zverejnenie Napoleona Bonaparta na Craigovom zozname pre veľkú časť krajiny:Na predaj: Louisiane, pozemok uprostred Severnej Ameriky. Výmera neznáma. Obsahuje štvrtú najdlhšiu rieku na svete. 60 000 000 EUR OBO, vrátane miestnej dopravy. Iba vážne otázky.
  • Krištof Kolumbus: "On vedel, že musí urobiť túto myšlienku plavby po západnej ceste obľúbenejšou. Takže produkoval a objavoval sa na infomercialoch, ktoré vysielali štyrikrát denne. Nakoniec španielsky kráľ a kráľovná zavolali na svoje bezplatné číslo a dohodli sa, že pomôžu Columbusovi. ““

Autori poskytli čitateľom upozornenia, aby túto stránku nepoužívali ako zdroj referencie pre výskum. Na webe je dokonca satirická „aktualizácia“, ktorá uvádza zmier v súdnom zmieri (falošnom) tvrdení, že informácie nespravodlivo spôsobili neúspešné známky pre študentov, ktorí tieto informácie použili prostredníctvom webovej stránky.

Autori môžu sledovaťTwitter: @aaexplorers.Ich web potvrdzuje, že správa SHEG uvádza, že „existuje niekoľko webov, ktoré predstierajú, že nie sú“. Okrem prepracovaných podvodov o prieskumníkoch existujú aj serióznejšie a dôveryhodnejšie plány hodín, ktoré majú študentom predstaviť zručnosti a koncepty dobrého internetového prieskumu:

  • To, že je to tam vonku, neznamená, že je to dobré
  • Ako zistíte, že látka je dobrá?
  • Google, čo?
  • Kde presne som?
  • Ako by mohli byť takí zlí?

Výskumné normy pre sociálne štúdie

Výskum nie je výlučne zameraný na žiadnu disciplínu, ale Národná rada pre sociálne štúdie načrtla konkrétne normy pre výskum v rámci svojich vysokých škôl, kariéry a občianskeho života (C3). Rámec pre štátne normy sociálnych štúdií: Usmernenie na zlepšenie prísnosti pravidiel K-12 Občianska, ekonómia, geografia a história

Existuje štandard:Dimenzia 4, Závery komunikácie pre stupne 5-12, úrovne stredných a stredných škôl (5 - 9), ktoré by mohli mať prospech z lekcií na internete;AllAboutExplorers:

  • D4.2.3-5. Vysvetlite vysvetlenia pomocou odôvodnenia, správneho poradia, príkladov a podrobností s relevantnými informáciami a údajmi.
  • D4.2.6-8. Vytvárajte vysvetlenia pomocou zdôvodnenia, správneho sledu, príkladov a podrobností s relevantnými informáciami a údajmi, pričom uznajte silné a slabé stránky vysvetlení.
  • D4.1.9-12. Vytvárajte argumenty pomocou presných a zrozumiteľných tvrdení s dôkazmi z viacerých zdrojov, pričom uznávajte protinávrhy a dôkazné nedostatky.

Európski prieskumníci sa všeobecne študujú v 5. ročníku ako súčasť americkej koloniálnej histórie; v triede 6 a 7 ako súčasť európskeho prieskumu Latinskej a Strednej Ameriky; a v stupňoch 9 alebo 10 v štúdiu kolonializmu v triedach globálnych štúdií.

Webová stránka AllAboutExplorers poskytuje pedagógom príležitosť pomôcť študentom naučiť sa, ako rokovať o výskume na internete. Výučbu študentov na lepšie prehliadanie webu je možné zlepšiť zavedením študentov na túto webovú stránku od známych bádateľov.


Video, Sitemap-Video, Sitemap-Videos