Nový

8 prevratných príspevkov ázijských Američanov v histórii

8 prevratných príspevkov ázijských Američanov v histórii


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Hoci zlatá horúčka spustila prvú veľkú vlnu ázijských prisťahovalcov do USA v štyridsiatych rokoch 19. storočia, ich prítomnosť v Amerike predchádzala samotnej krajine. Napríklad v roku 1763, skupina Filipíncov, ktorí čelili životu na nútených prácach a uväznení počas obchodu so španielskou galeónou, skočili pri New Orleans na loď a založili osadu Saint Malo, ktorá tvorila jednu z prvých zdokumentovaných ázijských amerických komunít v Severnej Amerike.

Zatiaľ čo Američania s väzbami predkov na Áziu urobili v histórii krajiny nespočetné množstvo významných príspevkov, väčšina sa nikdy nedostala do učebníc. Od atómovej vedy po pracovné práva až po YouTube nájdete niekoľko príkladov niektorých z veľkých pokrokov, ktoré dosiahli ázijskí Američania.

Atómová veda

V štyridsiatych a päťdesiatych rokoch minulého storočia fyzik čínskeho pôvodu Chien-Shiung Wu, Ph.D., pomáhal v rozvíjajúcej sa oblasti atómovej vedy. To zahŕňalo projekt Manhattan: krycí názov pre výskum atómových zbraní počas 2. svetovej vojny. Konkrétne vylepšila existujúcu technológiu na detekciu žiarenia a obohacovanie uránu vo veľkých množstvách.

Po vojne sa Wuov výskum zameral na rozpad beta, ku ktorému dochádza, keď sa jadro jedného prvku zmení na iný prvok. V roku 1956 teoretickí fyzici Tsung Dao Lee, Ph.D. a Chen Ning Yang, Ph.D. požiadal Wu, aby vymyslel experiment, ktorý by dokázal ich teóriu o rozpade beta. Wu to presne urobila, ale nedostala Nobelovu cenu za rok 1957 spolu s Lee a Yangom - jeden z mnohých príkladov toho, že sa jej práca prehliadala. Wu, skorý obhajca žien v STEM, vystúpil na sympóziu na Massachusettskom technologickom inštitúte v roku 1964 a skvele povedal publiku: „Zaujímalo by ma, či malé atómy a jadrá alebo matematické symboly alebo molekuly DNA uprednostňujú buď mužské alebo ženské zaobchádzanie. “

Práva pracovníkov na farme

Larry Itliong sa narodil na Filipínach a emigroval do USA v roku 1929 vo veku 15 rokov a okamžite začal pracovať ako robotník na západnom pobreží Ameriky, ako aj na Aljaške. Do roku 1930 sa pripojil k pozoruhodným zberačom šalátu vo Washingtone a niekoľko desaťročí strávil ako organizátor práce a nakoniec ako vedúci odborov - vrátane vytvorenia Filipínskeho odborového zväzu práce v roku 1956.

V roku 1965 zorganizoval Itliong a niektorí z jeho odborových kolegov Delano Grape Strike: výlet 1 500 filipínskych zberačov hrozna požadujúcich vyššie platy a zlepšenie pracovných podmienok. Ako hnutie naberalo na obrátkach, Delores Huerta a Cesar Chavez z Národnej asociácie pracovníkov v poľnohospodárstve sa pripojili k Itliongu a filipínskemu odborovému zväzu farmárov. Nakoniec sa tieto dve skupiny spojili a vytvorili Spojené poľnohospodárske robotníky a štrajk sa skončil v roku 1970 - ale nie skôr, ako urobili veľké kroky pre poľnohospodárskych robotníkov bez ohľadu na etnickú príslušnosť.

„Získali sme zvýšenie miezd, lekársky plán pre pracovníkov na farme, zriadili sme päť kliník, denný stacionár a školu,“ povedal Huerta v rozhovore.

Občianske práva

Aj keď jej aktivizmus bol ovplyvnený dvoma rokmi, ktoré strávila v internačných táboroch počas 2. svetovej vojny, práca v oblasti občianskych práv Japonca Američana Jurija Kočijamu sa rozšírila aj na príčiny, ktoré majú vplyv na černochov, Latinx a domorodé národy, ako aj na ázijské americké komunity. Po 2. svetovej vojne sa Kochiyama a jej manžel - s ktorými sa stretla v Jerome Relocation Center v Arkansase - presťahovali do New Yorku, kde vo svojom byte organizovali týždenne dni otvorených dverí pre aktivistov za občianske práva. „Náš dom mal pocit, že je to hnutie 24/7,“ povedala v rozhovore pre NPR v roku 2014 jej najstaršia dcéra Audee Kochiyama-Holman.

Kochiyama sa v šesťdesiatych rokoch spriatelil s Malcolmom X a spolupracoval s ním a po jeho smrti pokračoval v spolupráci s aktivistami za občianske práva Blacka. Potom v 80. rokoch 20. storočia spolu so svojim manželom bojovala za reparácie a formálne vládne ospravedlnenie japonského Američana internovaného počas 2. svetovej vojny. Ich práca sa stala realitou v roku 1988, keď prezident Ronald Reagan podpísal zákon o občianskych slobodách.

„Nebola to vaša typická japonsko-americká osoba, obzvlášť nisei [japonská Američanka druhej generácie],“ povedal pre NPR Tim Toyama, druhý bratranec Kochijamy. „Rozhodne predbehla dobu a my sme ju dobehli.“

SLEDUJTE: Ako boli japonskí Američania nútení počas 2. svetovej vojny do koncentračných táborov

Psychológia etnických menšín

Dvaja čínski americkí bratia pôvodom z Portlandu, Oregon, Derald W. Sue a Stanley Sue, boli vplyvnými osobnosťami psychológie etnických menšín. „Psychológia etnických menšín je podoblasťou psychológie, ktorá sa zaoberá vedou a praxou psychológie s jednotlivcami a skupinami rasových a etnických menšín,“ hovorí Sumie Okazaki, Ph.D., profesor aplikovanej psychológie na Newyorskej univerzite a autor knihy. Kórejské americké rodiny v prisťahovaleckej Amerike: Ako dospievajúci a rodičia navigujú závod.

V roku 1972 bratia Sue založili Ázijskú americkú psychologickú asociáciu - rok po napísaní seminárnej práce o čínskej americkej osobnosti. "Derald W. Sue je známy predovšetkým svojou prácou v oblasti multikultúrneho poradenstva a rasovej mikroagresie a Stanley Sue je známy predovšetkým svojou prácou v oblasti kultúrnych kompetencií v psychoterapii s ázijskými Američanmi a etnickými menšinami," vysvetľuje Okazaki.

USB

Aj keď indický americký počítačový architekt Ajay Bhatt mal podiel na vývoji celého radu počítačových technológií, najznámejšou z nich je Universal Serial Bus-lepšie známy ako USB. Potom, čo sa na konci 90. rokov minulého storočia objavil na technologickej scéne, sa USB stalo jedným z najobľúbenejších spôsobov prenosu údajov z jedného zariadenia do druhého. Vynález povýšil Bhatta na celebritu v počítačovom svete.

"Bol som úplne prekvapený tým, ako to ovplyvnilo všetkých," povedal Bhatt pre CNN v rozhovore pre rok 2013. "Myslím, že moje meno sa stalo bežným menom - aspoň v školách a v technických komunitách." Skutočne sa ku mne správa rocková hviezda a to je pre mňa dosť neobvyklé - ľudia, ktorí žiadajú váš podpis, ľudia, ktorí žiadajú váš obrázok. “

YouTube

Dve široko propagované, ale veľmi odlišné udalosti z roku 2004-„porucha funkcie šatníka“ Janet Jacksonovej v Super Bowle a smrteľné cunami, ktoré zasiahli časti Ázie, dali Jawedovi Karimovi nápad na web na zdieľanie videa. Spolu s Karimom, bangladéšsko-nemeckým Američanom, tvorili základ tímu YouTube taiwanský Američan Steven Chen a rodák z Pensylvánie Chad Hurley. To, čo začalo ako spôsob sledovania a zdieľania zábavných videí s mačkami, sa rozrástlo na oveľa širšiu platformu, ktorá každý deň upúta pozornosť miliárd ľudí.

Funkčný liek na HIV pozitívne deti

Počas svojej 30-ročnej kariéry filipínska americká lekárka a detská imunologička Katherine Luzuriaga, MD, významne prispela k nášmu chápaniu perzistentných vírusových infekcií u detí. Okrem vývoja jedného z prvých diagnostických testov na infekciu vírusom ľudskej imunodeficiencie (HIV) u detí vykonal Luzuriaga aj klinický výskum antiretrovírusových terapií (ART) označených na použitie u detí.

V roku 2014 bola Luzuriaga a jej kolegyňa Deborah Persaud, MD, pripisovaná zásluha na tom, že stáli za prvým dobre zdokumentovaným prípadom, keď bolo dieťa infikované HIV funkčne vyliečené z infekcie (to znamená, že batoľa nevykazovalo žiadne príznaky choroby alebo zistiteľné hladiny vírus - to znamená bez detegovateľných hladín vírusu a bez známok choroby, dokonca aj bez podávania ART).

"Napriek tomu, že výskum nám poskytol nástroje na zabránenie prenosu HIV z matky na dieťa, veľa detí sa bohužiaľ stále rodí infikovaných." V tomto prípade sa zdá, že môžeme mať nielen pozitívny výsledok pre konkrétne dieťa, ale aj sľubné vedenie pre ďalší výskum zameraný na vyliečenie ďalších detí, “uviedol riaditeľ NIAID Anthony S. Fauci, MD v tlačovej správe z roku 2014 z National Inštitúty zdravia.

Práva pre útočníkov

V roku 2013 sa študentka Harvardskej univerzity Amanda Nguyenová, dcéra vietnamských utečencov, pokúsila získať prístup k informáciám o svojich právach ako pozostalá po sexuálnom útoku a zistila, že je to takmer nemožné. Takže keď si uvedomila, že neexistuje žiadna národná legislatíva, ktorá by stanovovala konzistentné pravidlá, práva a ochranu pre jednotlivcov, ktorí zažili sexuálne násilie, napísala to sama.

Zákon o právach pozostalých po sexuálnom útoku z roku 2016 poskytuje pozostalým určité záruky, vrátane práva na bezplatnú procedúru znásilnenia, ako aj požiadavku, aby sa súpravy uchovávali 20 rokov. Nguyen bol nominovaný na Nobelovu cenu za mier v roku 2019 a je zakladateľom a generálnym riaditeľom Rise, multisektorovej koalície, ktorá obhajuje práva pozostalých a pomáha ľuďom pri písaní a schvaľovaní vlastných účtov.


12. Múzeum čínštiny v Amerike v New Yorku, New York

Múzeum čínštiny v Amerike, pomenované ako jeden z amerických pokladov, si kladie za cieľ „predefinovať americký príbeh po jednom príbehu“. Lonnie G. Bunch III, sekretár Smithsonianskej inštitúcie, s potešením opísal svoju návštevu tam: „Múzeum čínštiny v Amerike pomáha vyplniť prázdnotu v našom chápaní Ameriky.“ MOCA kedysi hrdo uchovávala takmer 85 000 cenných artefaktov a zberateľských predmetov zaznamenávajúcich čínsku americkú históriu, než sa v januári 2020 stala obeťou neočakávaného požiaru, a krátko na to bola rýchlo zasiahnutá pandémiou koronavírusu. Keďže MOCA pracuje na skorom znovuotvorení, nespite na ich rozsiahlych online výstavách, prebiehajúcich virtuálnych podujatiach a webových seminároch na zamyslenie, ktoré ponúkajú prominentné hlasy v čínsko-americkej komunite.


Ázijskí Američania kedysi a teraz

Pohľad na dlhú históriu ázijských Američanov a jej úlohu pri formovaní identity USA. Esej sa tiež zaoberá faktormi push-pull, ktoré pomohli definovať demografické trendy v USA až po súčasnosť, a taktiež sa zaoberá niektorými temnejšími obdobiami americkej histórie, vrátane Kongresového zákona o vylúčení obmedzujúceho prisťahovalectvo na základe rasy a japonskej americkej internácie počas 2. svetovej vojny. .

Naše deti by nemali byť umiestnené v žiadnej pozícii, kde by ich mladistvý dojem mohol byť ovplyvnený spojením so žiakmi mongolskej rasy. —San Francisco School School Board, 1905

V reakcii na výzvu zmeny demografie pred viac ako storočím zriadila školská rada v San Franciscu segregovanú čínsku základnú školu, do ktorej môžu navštevovať čínske deti vrátane detí narodených v USA. Na prelome storočí potom, čo sa japonskí prisťahovalci usadili v dôsledku čínskeho vylúčenia, uplatňovala školská rada čínsku segregačnú politiku aj na japonských študentov. Školský dozorca Aaron Altmann odporučil riaditeľom mesta: „Každé dieťa, ktoré môže požiadať o zápis alebo v súčasnosti navštevuje vašu školu a môže byť zaradené pod riaditeľa„ mongolčiny “, musí byť vylúčené. Na tento účel ich prosíme, aby sa prihlásili. na čínsku školu na zápis. “

V celej svojej histórii sa ázijskí Američania stretávajú s dlhým dedičstvom vylúčenia a nerovnosti vo vzťahu k školským politikám a postupom, najmä v obdobiach meniacej sa demografie, hospodárskej recesie alebo vojny. Napriek historickým a jazykovým rozdielom boli rozdielne ázijské národnosti zoskupené a podobne sa s nimi zaobchádzalo v školách a vo väčšej spoločnosti. Zoskupenie ázijských Američanov má teda zmysel vo svetle historických väzieb z minulosti na súčasnosť.

Začínajúc v päťdesiatych rokoch 19. storočia, keď boli mladí slobodní muži prijatí ako zmluvní robotníci z južnej Číny, ázijskí prisťahovalci zohrávali zásadnú úlohu vo vývoji tejto krajiny. Číňania, ktorí pracovali ako baníci, stavitelia železníc, poľnohospodári, robotníci v továrňach a rybári, predstavovali do roku 1870 20% pracovnej sily v Kalifornii, aj keď tvorili iba 0,002% celej populácie USA. S depresiou v roku 1876, uprostred výkrikov „Berú nám prácu!“, Zúrili na celom západnom pobreží protičínske zákony a násilie.

V roku 1882 schválil Kongres zákon o vylúčení Číňanov - jedinú snahu USA zabrániť imigrácii a naturalizácii na základe rasy -, ktorá obmedzovala čínsku imigráciu na nasledujúcich šesťdesiat rokov. Hnutie „Chinese Must Go“ bolo také silné, že čínska imigrácia do USA klesla z 39 500 v roku 1882 na iba 10 v roku 1887.

V roku 1885, podľa zákona o čínskom vylúčení, veľký počet mladých japonských robotníkov spolu s menším počtom Kórejčanov a Indov začali prichádzať na západné pobrežie, kde nahradili Číňanov ako lacnú pracovnú silu pri stavbe železníc, poľnohospodárstve a rybolove. Čoskoro nasledovala rastúca protijaponská legislatíva a násilie. V roku 1907 bola japonská imigrácia obmedzená „džentlmenskou dohodou“ medzi USA a Japonskom.

Malé množstvo kórejských prisťahovalcov prišlo na Havaj a potom na pevninu USA po rusko-japonskej vojne v rokoch 1904-1905 a okupácii Kórey Japonskom. Kórejskí prisťahovalci, ktorí slúžili ako lámači štrajkov, stavitelia železníc a pracovníci v poľnohospodárstve, v USA čelili nielen rasovému vylúčeniu, ale aj japonskej kolonizácii. Niektorí kórejskí patrioti sa tiež usadili v USA ako politickí exulanti a organizovali sa za nezávislosť Kórey.

Po čínskom vylúčení vstúpili do USA ako robotníci aj juhoázijskí indickí imigranti. Niekoľko tisíc sikhských prisťahovalcov z regiónu Punjabi, pôvodne prijatých kanadsko-tichomorskými železničnými spoločnosťami, sa prisťahovalo do Kanady, ktorá bola podobne ako India súčasťou britského impéria. Neskôr sa mnohí presťahovali na severozápadný Pacifik a do Kalifornie a stali sa poľnohospodárskymi robotníkmi. Ironicky odsúdený ako „hinduistická invázia“ vylúčovcami a bielou prácou, „príliv Turbánov“ bol postavený mimo zákon v roku 1917, keď Kongres vyhlásil, že India je súčasťou tichomorskej zóny vylúčených ázijských krajín.

Do roku 1924, s výnimkou filipínskych „štátnych príslušníkov“, boli všetci ázijskí prisťahovalci vrátane Číňanov, Japoncov, Kórejčanov a Indov zo zákona úplne vylúčení, odmietli im občianstvo a naturalizáciu a zabránili im oženiť sa s Kaukazmi alebo vlastniť pôdu.

Keďže neboli vylúčení všetci ostatní Ázijci, tisíce mladých slobodných Filipínčanov začali v 20. rokoch minulého storočia vo veľkom počte migrovať na západné pobrežie, aby pracovali na farmách a v konzervárňach, čím sa naplnila pretrvávajúca potreba lacnej pracovnej sily. Filipínčania neboli imigračnými zákonmi zákonne vylúčení, pretože Filipíny už boli v dôsledku španielsko-americkej vojny v roku 1898 pripojené USA. Rasizmus a hospodárska súťaž, zosilnené depresiou v roku 1929, však viedli k závažnému protifilipínskemu násiliu a schváleniu zákona Tydings-McDuffie z roku 1935, ktorý na filipínsku migráciu stanovoval ročnú kvótu päťdesiat-pričom sa účinne vylúčil aj ich vstup. V priebehu polstoročia od roku 1882 do roku 1935 prispeli tri vlny raných ázijských prisťahovalcov svojou prácou k budovaniu tejto krajiny, ale nakoniec im bol odopretý vstup a až do roku 1952 im nebolo udelené právo na naturalizáciu. Napriek tomu, že prišli z rôznych krajín a kultúr, priekopnícki Číňania a Japonci „Kórejčania, Indiáni a Filipínčania čelili podobným podmienkam vylúčenia, ktoré sformovali počiatky spoločnej, zdieľanej ázijskej skúsenosti v Amerike.

Medzi európskou a ázijskou históriou prisťahovalectva existujú dôležité paralely, najmä pokiaľ ide o to, ako jednotlivci reagovali na „tlačenie“ a „ťahanie“ vo svojej vlasti a potom čelili rozporuplným skúsenostiam s diskrimináciou a príležitosťami USA. „Model push-pull“ bežne používaný na vysvetlenie európskej imigrácie, ako napríklad paradigma taviacej sa asimilácie imigrantov, nevysvetľuje zásadné rozdiely v modeloch ázijskej imigrácie a vylúčenia.

Tieto rozdiely je možné pochopiť iba rozpoznaním kritických čŕt historického obdobia vrátane:

  • realita západného kolonializmu a nerovných mocenských vzťahov v Ázii
  • neukojiteľná potreba lacnej pracovnej sily, ktorá sprevádzala zjavný osud expanzie na západ a ekonomického rozvoja v USA a
  • vplyv na sociálnu politiku a postoje verejnosti, ktorý bol dôsledkom nedostatku znalostí o ázijských národoch a rasistických predstáv o nadradenosti bielych.

Napriek tomu, že mnohí poznajú Ellis Island ako symbol americkej imigračnej histórie, málokto si uvedomuje, že Angel Island - porovnateľné stredisko pre zadržiavanie imigrantov na západnom pobreží - bolo miestom, kde sa počas ázijských rokov vylúčenia presadzovala imigračná politika. Angel Island predstavuje dôležitý kontrapunkt k Ellis Islandu a ságe o histórii amerického prisťahovalectva.

V rokoch 1910 až 1940 boli nádejní čínski prisťahovalci zadržaní na Angel Island, kde museli absolvovať ponižujúce lekárske vyšetrenia a podrobné výsluchy. Otázky zneli „Aké sú dátumy narodenia každého člena vašej rodiny?“ na „Kto žil v treťom dome druhého radu vašej dediny?“ Neúspešné odpovede boli dôvodom na ďalšie zadržiavanie a prípadnú deportáciu späť do Číny.

V roku 1970 strážca parku objavil sady čínskych znakov vytesané do drevených stien kasární. Zadržiavacie stredisko Angel Island, ktoré je dnes uznávané ako historický Iandmark, svedčí o trpkosti a frustrácii vylúčených čínskych imigrantov, ktorí do múrov vytesali viac ako sto básní.

Napriek tomu, že malé reformy imigračného práva v dôsledku meniacich sa medzinárodných vzťahov umožnili vstupu obmedzeného počtu Aziatov do USA po ére 2. svetovej vojny, imigračné zákony USA zostali voči Aziatom diskriminačné až do roku 1965, kedy v reakcii na hnutie za občianske práva , boli stanovené neobmedzujúce ročné kvóty 20 000 imigrantov na krajinu. Prvýkrát v histórii USA mohol veľký počet Ázijcov prísť do USA ako rodiny. Navyše, kvôli americkej dychtivosti po technológiách počas studenej vojny boli zahraniční inžinieri a vedci tiež povzbudení k emigrácii do USA. Dramatické zmeny v ázijsko -pacifickom americkom prostredí za posledných dvadsať rokov, najmä s prudkým nárastom nového filipínskeho, kórejského, juhoázijského indického a čínskeho obyvateľstva, vyplynuli z liberalizácie imigračných zákonov v roku 1965.

Začiatkom roku 1975 utečenci z juhovýchodnej Ázie z Vietnamu, Kambodže a Laosu vstúpili do USA po úteku pred vojnou, sociálnym chaosom, diskrimináciou a ekonomickými ťažkosťami. Zhruba milión juhovýchodných Ázijčanov, vrátane asi 30 000 amerických detí amerických vojakov a ich rodín, odvtedy vstúpilo do USA prostredníctvom rôznych programov presídľovania a prisťahovalectva utečencov.

Utečenci z Vietnamu, Kambodže a Laosu majú odlišné kultúry, jazyky a kontexty historického vývoja. Hoci každá krajina zdieľa určité vplyvy zo svojej spoločnej histórie ako francúzske koloniálne územie takmer storočie až do roku 1954, Vietnam je oveľa kultúrnejšie ovplyvnený Čínou, zatiaľ čo Kambodža a Laos sú viac ovplyvnené Indiou. V každej krajine je čínska a iná etnická menšina, ako napríklad Hmong, Mien a Khmer z Laosu.

Mnoho prípadov tiež spája súčasnosť s minulosťou. Skúsenosti z osobného boja, ekonomického prínosu, rasového obťažovania a diskriminačnej legislatívy zameranej napríklad na vietnamských rybárov v kalifornskom Monterey Bay v 80. rokoch minulého storočia sú napríklad takmer identické so skúsenosťami predchádzajúcich generácií japonských a čínskych rybárov, ktorí postupne lovili v zálive Monterey počas koniec 19. storočia a začiatok 20. storočia.


8 ázijských Američanov a obyvateľov Tichého oceánu, ktorých inovácie vám zmenili život (skutočne!)

V histórii USA boli ázijskí Američania a obyvatelia Tichého oceánu (AAPI) zodpovední za mnohé pozoruhodné technologické inovácie a vedecké objavy. Napriek tomu, keby sme boli požiadaní o pomenovanie vedca alebo vynálezcu AAPI, mnohí z nás by pravdepodobne bojovali a členovia tejto komunity naďalej zažívajú rozsiahlu diskrimináciu a rasové mikroagresie v oblasti vedy, technológie, inžinierstva a matematiky (STEM).

Tu je osem ázijských amerických a tichomorských ostrovanov, ktorých prielomy zmenili svet, ako ho poznáme, a ktorých mená by sme mali všetci vedieť:

Respirátor N95

Peter Tsai PhD, taiwanský a americký vedecký pracovník v oblasti materiálov (1952-)

Keď v deväťdesiatych rokoch minulého storočia materiálny vedec Peter Tsai PhD vynašiel respirátor N95, bolo to tak pôvodne zamýšľané na priemyselné použitie. Práca v stavebníctve, baníctve a údržbe automobilov mala všetky druhy ohrození zdravia a bezpečnosti pri práci kvôli vysokému vystaveniu nanočasticiam v stavebných materiáloch alebo uhoľnom prachu, čo zvyšovalo riziko chronickej obštrukčnej choroby pľúc alebo choroby čiernych pľúc. V tom čase mechanicky filtrovali častice zachytávaním vo vláknach, ale doktor Tsai a jeho výskumný tím z University of Tennessee vyvinuli materiál s elektrostaticky nabitými vláknami, ktoré vťahovali častice dovnútra. Respirátor N95 sa ukázal ako 10 -krát účinnejší ako ostatné masky, pričom jeho filtračná kapacita je 95 percent bez toho, aby ste pri nosení ťažšie dýchali.

Doktor Tsai patentoval výtvor v roku 1995 a o rok neskôr Centrá pre kontrolu a prevenciu chorôb (CDC) zistili, že N95 môže blokovať aj vírusy a baktérie. Toto odhalenie podnietilo jeho použitie v zdravotníctve a ukázalo sa, že je nevyhnutné počas pandémie COVID-19, kde pokračuje v záchrane životov. V roku 2020, keďže respirátorov N95 bol nedostatok, doktor Tsai odišiel do dôchodku, aby študoval najlepší spôsob ich dezinfekcie a opätovného použitia.

Hviezdny kompas

Nainoa Thompson, pôvodný havajský navigátor (1953-)

Moderní navigátori často na navigáciu v moriach používajú nástroje ako kompasy, radarové zariadenia a prijímače GPS (Global Positioning System). Raní polynézski plavci si však našli cestu cez oceány tým, že pochopili prírodné narážky od slnka, mesiaca, hviezd, mrakov a vĺn. Okolo 14. storočia toto tradičné umenie hľadania cesty na diaľkové oceánske plavby postupne zaniklo. Rodený havajský hlavný navigátor Nainoa Thompson sa stal prvým znovu to praktizovať, keď spojil rozvoj tradičných princípov hľadania cesty a modernej vedy hviezdny kompas, koncepčný smerový systém, v roku 1980.

Hviezdny kompas je vizuálnym znázornením toho, ako sa navigátori pozerajú na horizont okolo seba, aby našli cestu. Na rozdiel od fyzického kompasu je Thompsonov vynález mentálnym konštruktom pre navigáciu, ktorý rozdeľuje vizuálny horizont na 32 domov, v ktorých sa nachádza určité nebeské telo. To umožňuje navigátorom orientovať sa podľa identifikácie polohy hviezd pri ich východe a západe bez toho, aby boli potrebné navigačné nástroje.

V roku 1992 začal Thompson školiť nových havajských navigátorov, aby zachovali tradíciu a odovzdali znalosti budúcim generáciám.

Klonovanie vírusu HIV

Flossie Wong-Staal PhD, čínska a americká virologička a molekulárna biológka (1946-2020)

Keď sa syndróm získanej imunodeficiencie (AIDS) na začiatku 80. rokov minulého storočia stal globálnou epidémiou, vedci nevedel#8217 ako sa to prenášalo. Až keď Flossie Wong-Staal PhD v roku 1985 prvýkrát klonoval vírus ľudskej imunodeficiencie (HIV), boli vedci schopní identifikovať HIV ako príčinu AIDS. Jej práca umožnila ostatným určiť funkciu génov HIV a pochopiť, ako sa vyhýba prirodzenej obrannej reakcii imunitného systému. Doktorka Wong-Staal študovala retrovírusy ako súčasť svojej práce v Národnom inštitúte zdravia (NIH) a jej objav viedol organizáciu k neskoršiemu vývoju testov na protilátky. Jej príspevky v oblasti HIV/AIDS tiež pomohli zistiť, že používanie „drogového kokteilu“ alebo viacerých liekov súčasne je kľúčom k zvládaniu HIV.

Dr. Wong-Staal bola najcitovanejšou vedeckou pracovníčkou osemdesiatych rokov minulého storočia s takmer 7800 citáciami. Jej výskum v oblasti HIV/AIDS bol veľmi významné v oblasti virológie a imunológie, ktoré pomohli položiť základy pre porozumenie infekčné choroby, ako je COVID-19 dnes.

USB technológia

Ajay Bhatt, indický a americký počítačový architekt (1957-)

Začiatkom 90. rokov 20. storočia vyžadovalo pripojenie zariadenia, ako je klávesnica, myš alebo tlačiareň, k počítaču časovo náročný a namáhavý proces inštalácie. Počítačový architekt Ajay Bhatt videl, že je potrebné tento prístup zjednodušiť. Začal vizualizovať technológiu, ktorá umožní zariadeniam jednoduchšie sa pripojiť k počítačom, podobne ako sa zásuvky hodia do elektrických zásuviek. Spoločnosti ako Microsoft a Apple váhali s prelomením existujúcich funkcií kompatibility počítačov, ale spoločnosť Intel —, pre ktorú v tom čase spoločnosť Bhatt pracovala, podporila jeho myšlienku a pomohla mu ju vyvinúť. Tento vynález neskôr zmení celý počítačový priemysel.

V roku 1994 Bhatt a jeho tím vytvorený Technológia zbernice USB (Universal Series Bus), ktorá umožňuje užívateľom pripojiť k počítačom rôzne komponenty bez ďalších problémov. Rozbočovač USB slúži ako “translator ” pre rôzne zariadenia, čo počítačom uľahčuje porozumenie rôznym príkazom. Spoločnosť Intel sprístupnila technológiu bezplatne a bez licenčných poplatkov a Bhatt veril, že na to majú plné právo —, aj keď to znamenalo, že na svojom vynáleze nezbohatol. "Nerobím tieto veci pre peniaze," povedal.

Kombinovaná perorálna antikoncepcia

Min Chueh Chang PhD, čínsky a americký reprodukčný biológ (1908-1991)

Vynález perorálnej antikoncepčnej pilulky v päťdesiatych rokoch minulého storočia#8212 najpoužívanejšie metódy antikoncepcie dnes — transformovali reprodukčnú slobodu a autonómiu na celom svete. Reprodukčný biológ Min Chueh Chang PhD sa spojil s Johnom Rockom, zakladateľom Rockovej reprodukčnej kliniky, a Gregorym G. Pincusom, spoluzakladateľom Worcesterovej nadácie pre experimentálnu biológiu, na konci štyridsiatych rokov minulého storočia, aby študovali, ako sa z hormónu progesterónu môže stať pôrod. kontrolný agent. V roku 1960 Úrad pre potraviny a liečivá (FDA) oficiálne schválil vytvorenie prvej perorálnej antikoncepčnej pilulky Enovid.

Neskoršie zapojenie doktora Changa do plodnosti a reprodukčného zdravia bolo rozmanité, vplyvné a — občas — kontroverzné. V roku 1972 premiér Čínskej ľudovej republiky požiadal o radu odborníka na plodnosť, ako znížiť populáciu krajiny a reagoval myšlienkou politiky jedného dieťaťa pred fakultou Pekinskej univerzity. Jeho výskum umelej inseminácie hospodárskych zvierat tiež prispel k rozvoju človeka in vitro technológia hnojenia, ktorá odvtedy umožňuje rodičovstvo ľuďom na celom svete.

Mikróby, ktoré môžu žiť v skalách v extrémnom prostredí

Roseli Ocampo-Friedmann PhD, filipínska a americká vedkyňa (1937-2005)

Mikrobiologička Roseli-Ocampo Friedmann PhD je známa predovšetkým vďaka výskumu extrémofilov, organizmov, ktoré prežijú a obývajú extrémne podmienky. Asi v polovici 70. rokov minulého storočia ona a jej manžel biológ E. Imre Friedmann PhD objavili vo vnútri hornín živé mikroorganizmy nazývané kryptoendolity zo zdanlivo neživého a takmer úplne bez ľadu suchého údolia McMurdo v Antarktíde. Tieto mikroorganizmy prežijú zimu v tejto antarktickej púšti a potom sú v lete schopné rozmraziť, rehydratovať a fotosyntetizovať. Friedmannovci objav bol citovaný Národným úradom pre letectvo a vesmír (NASA) pri diskusii o tom, ako nájsť potenciálny život na Marse, pričom tvrdí, že mikroorganizmy podobne ako kryptoendolity mohol existovať na červenej planéte už dávno.

Národná vedecká nadácia udelila Dr. Friedmannovi v roku 1981 medailu Kongresovej antarktickej služby USA za jej pozoruhodnú prácu. Do konca 90. rokov minulého storočia zhromaždila takmer 1 000 rôznych kultúr extrémofilov po celom svete. Neskôr v živote pracovala ako hlavná vyšetrovateľka v inštitúte The SETI (Search for Extraterrestrial Intelligence). Niekoľko mesiacov predtým, ako v roku 2005 zomrela, bol po nej pomenovaný vrchol hory v Antarktíde, kde spoluobjavila endolitické mikroorganizmy.

YouTube

Steven Shih Chen, taiwanský a americký podnikateľ (1978-)

Vo februári 2005, traja bývalí zamestnanci spoločnosti Paypal — vrátane Stevena Shih Chena — si kúpili doménu YouTube.com, z ktorej sa nakoniec stala mnohomiliardová platforma na zdieľanie videa, ktorú všetci poznáme a ktorú dnes používame. Tvorcovia videli, že existuje obrovský potenciál pri vytváraní webovej stránky, na ktorej môže každý používateľ ľahko nahrávať, publikovať a sledovať videá. Chen slúžil ako prvý technologický riaditeľ YouTube a zaisťoval, aby sa užívatelia pri odosielaní a streamovaní videí nestretli s problémami.

Do júla 2006, niečo viac ako rok starý, mal YouTube už viac ako 65 000 nových odovzdaní denne. Zdá sa, že jeho obrovský a rýchly rast sa nikdy nezpomalil, čo bol súčasne úspech a dilema. Aby spoločnosť uspokojila stále sa zvyšujúci počet používateľov, potrebovala nové vybavenie a lepšie širokopásmové pripojenie. Navyše, mnoho jednotlivcov často nahráva materiál chránený autorskými právami, takže čelia súdnym sporom a tisíckam požiadaviek na odstránenie videí. Všetky tieto rastúce náklady znamenali, že si museli nájsť kupujúceho.

V novembri 2006 Google kúpil YouTube za 1,65 miliardy dolárov. Chen zostal na YouTube do roku 2009 a potom úplne opustil Google v roku 2011. Teraz je jedným z investorov Origin Protocol, platformy blockchainu a členom predstavenstva XA Network, investičnej siete v juhovýchodnej Ázii.

Technológia OLED obrazovky

Ching Wan Tang PhD, Hong Kong a americký fyzikálny chemik (1947-)

Napriek tomu, že displej z tekutých kryštálov (LCD) sa už dlho používa v televízoroch a počítačových monitoroch, tenšia, ľahšia a celkovo vynikajúca technológia displeja ho neustále zosadzuje z trónu. Fyzikálny chemik Ching Wan Tang PhD a chemik Steven Van Slyke pracovali spoločne v spoločnosti Eastman Kodak Company, keď v roku 1987 vynašli organickú diódu vyžarujúcu svetlo (OLED). Vytvára živší displej ako LCD, pretože generuje všetky farby, poskytuje vyššie kontrast a nevyžaduje podsvietenie. Veľké spoločnosti ako Apple, Samsung, Sony a LG teraz používajú túto technológiu na to, aby boli smartfóny, televízory, tablety a inteligentné hodinky ešte menšie, tenšie a ľahšie, pričom dopyt po OLED poháňa celosvetový dopyt. Očakáva sa, že do roku 2022 sa budú vyrábať 25 -krát rýchlejšie ako v predchádzajúcom desaťročí.

Doktor Tang je pomenovaný podľa 84 patentov a v roku 2018 bol uvedený do Siene slávy národných vynálezcov za jeho spoluvynález OLED. Od roku 2013 vyučuje na Hongkongskej univerzite vedy a technológie ako profesor IAS Bank of East Asia.

Pozrite sa na túto lekciu TED-Eda o polynézskych zameriavačoch:

O autorovi

Carla M. Delgado je nezávislý novinár o zdraví a vede zo Filipín.


Fred Korematsu

Fred Korematsu in the 1940s.

Photo: MANDEL NGAN/AFP via Getty Images

Fred Korematsu took his fight against the Japanese internment camps all the way to the U.S. Supreme Court. Korematsu was born in Oakland, California, to Japanese parents who ran a plant nursery. World War II started when he was 22, and the young Korematsu subsequently refused to report to Tanforan Assembly Center, where his family reported on May 9, 1942.

Korematsu was then arrested on May 30, 1942, for his refusal to comply with the mandatory evacuation order. His name was forever etched in history when he was visited by ACLU executive director Ernest Besig while in prison and he agreed to be the test subject in a case questioning the legality of the evacuation orders.

Korematsu was sent to the same camp as his family and he was later convicted of violating military orders, a ruling the Supreme Court held up in a 6-3 decision. He eventually moved back to San Francisco where his felony conviction made it hard to find a job.

Korematsu’s conviction was later revoked in 1983, with the activist proclaiming in court, "As long as my record stands in federal court, any American citizen can be held in prison or concentration camps without a trial or a hearing."

He went on to receive the Presidential Medal of Honor and on January 30, 2011, California held the first Fred Korematsu Day in honor of the activist.


Asian American contributors who shape our everyday lives

If you ever visited the Rock & Roll Hall of Fame or the Louvre or even Yahoo.com, you are enjoying just some of the many contributions of Asian Americans.

With creativity and innovation, they’ve changed the world’s landscape and impacted history right here in the United States.

For Asian American Pacific Islander Heritage Month, let’s appreciate some notable Asian Americans and their life-changing contributions.

Architect I.M. Pei

I.M. Pei is considered one of the greatest modern architects, and has created well-known buildings around the world.

He’s best known for the Pyramid at the Louvre in Paris, but you can also find his buildings here in the United States. Some of his designs include the John F. Kennedy Presidential Library and Museum in Boston, the Rock & Roll Hall of Fame in Cleveland, and the East Building of the National Gallery of Art in Washington, D.C.

The Chinese American first studied architecture in 1935 and earned a bachelor’s degree from MIT and a master’s degree from Harvard. He then started his own architectural firm in 1955 and went on to design buildings around the world. A lot of his designs focus on geometric shapes, concrete and glass.

Web gurus Jerry Yang, Sabeer Bhatia and Steven Chen

Some of the websites we might visit every day are thanks to the contributions of Asian Americans.

Yahoo! was co-founded by Jerry Yang while he was studying at Stanford in 1994. The Taiwanese American co-created the internet website with David Filo and they called it “Jerry and David’s Guide to the World Wide Web.” At the time, it offered a directory of other websites. Once it became more popular, they renamed it Yahoo! which was an acronym for “Yet Another Hierarchical Officious Oracle.” The website was later sold to Verizon communications in 2016, and now the web portal includes a search engine, e-mail and news.

Speaking of e-mail, you can thank another Asian American for this popular service. Windows Live Hotmail was co-founded by Indian American businessman Sabeer Bhatia in 1996. Microsoft later bought it for $400 million and turned it into Microsoft Outlook.

You may have also heard of this little website called YouTube. That was co-founded by Taiwanese American entrepreneur Steven Chen. He played a key role in launching the company in 2005. Now he’s on the board for Asian Pacific Fund, a nonprofit organization that aims to uplift the Asian and Pacific Islander communities in the San Francisco-Oakland Bay Area through grants and services, scholarship programs and leadership.

The father of Mixed Martial Arts, Bruce Lee

Many credit famous Hong Kong American actor Bruce Lee as the father of Mixed Martial Arts.

As the story goes, he made the full-contact sport popular in the 1960s through his Jeet Kune Do, which features a hybrid philosophy of martial arts. Now the fighting match has been made popular here in the U.S. through UFC.

Fashionistas Anna Sui, Vivienne Tam, Vera Wang and Kimora Lee Simmons

Four Asian American designers are widely thought of as pioneers in the fashion industry in the 1980s and 1990s.

Anna Sui is known for her colorful designs, Vivienne Tam for her collections heavily influenced by traditional Chinese culture, Vera Wang for her wedding dresses and Kimora Lee Simmons for the Baby Phat brand and now JustFab.com. Their designs are used worldwide and are recognizable even decades later.

Ernest A. Hamwi, who made the ice cream cone popular

Although he didn’t technically invent the cone, according to the International Dairy Foods Association, Hamwi popularized it at the St. Louis World’s Fair in 1904.

The Syrian concessionaire was selling a crisp, waffle-like pastry and working in a booth right next to an ice cream vendor. The ice cream vendor then ran out of dishes, and Hamwi thought of a simple solution. He quickly rolled one of his wafer-like waffles into the shape of a cone and gave it to the ice cream vendor. The customers loved it, and now it’s a part of almost every ice cream shop you visit in America.

Are there any other notable AAPI figures you think we should highlight? Post them in the comments below.


8 Groundbreaking Contributions by Asian Americans Through History - HISTORY

Use one of the services below to sign in to PBS:

You've just tried to add this video to My List. But first, we need you to sign in to PBS using one of the services below.

You've just tried to add this show to My List. But first, we need you to sign in to PBS using one of the services below.

By creating an account, you acknowledge that PBS may share your information with our member stations and our respective service providers, and that you have read and understand the Privacy Policy and Terms of Use.

You have the maximum of 100 videos in My List.

We can remove the first video in the list to add this one.

You have the maximum of 100 shows in My List.

We can remove the first show in the list to add this one.

Annie Tan uncovers a dark moment in her family's history.

"It Reminds Me I Have a Legacy To Live Up To"

Asian American entrepreneurs like Jerry Yang helped build Silicon Valley into a powerhouse

Asian Immigrants Helped Build the Silicon Valley

Chinese immigrants who built the railroad were erased from history, but not forgotten.

The Astonishing Story of the Men Who Built the Railroad

For Korean Americans like Susan Ahn, WWII was a fight to defend both the U.S. and Korea.

For Susan Ahn, WWII Was a Fight for America and Korea

The history of identity, contributions, and challenges experienced by Asian Americans. Viac viac


Most US schools teach little to nothing about Asian American history and it hurts everyone, experts say

The LIFE Picture Collection via

When Jinhee Kim’s daughter looked in her history book, she didn’t see anyone who looked like herself — and she had questions for her mother about why that was so.

“Mommy, why do we not learn about Asian American history? Why are other ones more important?” the elementary student asked Kim, an associate professor of elementary and early childhood education at Kennesaw State University. “Why are other people more respected?

About 22.9 million people in the US identify as having Asian heritage, according to the US Census. Yet, in many schools across the US, if Asian Americans and Pacific Islanders are mentioned in social studies and history lessons at all, they boil down to brief lines describing primarily two topics: immigration and Pearl Harbor.

“School curriculum is missing AAPI stories that are needed to build up who they are as American citizens,” said Kim.

Experts say this gap in representation has severe impacts on Asian students, who don’t see themselves woven into the tapestry of US history, and for non-Asian students who are not taught to value the contributions of communities with which they do not identify.

Now there is a fresh drive from teachers, organizations and legislators — motivated by a surge in anti-Asian hate crimes as well as the celebration of AAPI Heritage Month — to bring more nuanced, representative Asian American history to classrooms.

This year, partially prompted by the mass shooting in the Atlanta area that left six Asian women dead, fifth-grade teacher Lisa Chu wanted to expand her students’ understanding of AAPI history.

But the single detail in the curriculum that covered Asian history only described Asian immigrants coming in through Angel Island in San Francisco instead of Ellis Island through which European immigrants came in, and she turned it into an experiential learning moment.

She discussed the different treatment of Asian immigrants, how they were held for weeks at the port while European immigrants were often held for only hours. She and her students discussed what it was like to be subjected to embarrassing, invasive questioning. They talked about how that treatment was rooted in racism, a sentiment that has not gone away.

“I think as this generation continues to get older, the more aware they are the more powerful they have to actually cause change,” said Chu, who teaches in Gwinnett County, Georgia.

“My country doesn’t treat me as a somebody”

Education researchers say that denying AAPI students education about their own history not only inhibits their knowledge, it is detrimental to their identity as Americans.

Sohyun An, a professor of elementary and early childhood education at Kennesaw State University in Georgia, has researched AAPI history education across 10 states, including, Georgia, California, New Jersey and Texas. She found that if there was any mention of Asian American history, it was mostly limited to the internment of Japanese Americans during World War II and Chinese immigration and their participation in building railroads.

Although people of Asian descent have been part of the fabric of the US since its early days, that isn’t taught to students, she said. Instead, the lessons teach that Asian Americans are perpetual foreigners, according to An.

When An’s daughter learned about the American Revolution, she came to her mother asking if she would have been a slave in those times. She couldn’t figure out where she fit in, she said.

Kim’s children came to her with similar questions.

“Mommy, what color is my skin? I think that I’m not White, and I’m not Black and also I’m not Brown,” they asked.

“If we don’t teach about Asian American history, it’s not only letting non-Asian people to treat us as non-humans, but it is also a curriculum of violence because it kills humanity and agency,” An said. “My country doesn’t treat me as a somebody.”

Kiana Kenmotsu was in the sixth grade when she first read about her own history in school.

It was one story about the internment of Japanese Americans, a wrong suffered by her grandfather, but now 18-year-old Kenmotsu said it changed everything for her.

“Every time (Asian history) was brought up, I felt a high,” she said. ” History is something you connect with. I was never able to connect with it.”

That crucial identity formation that is offered through learning history can be especially complicated for Asian American students because their individual experiences under many nationalities often get lumped together under one Asian identity, said Sarah-SoonLing Blackburn with the Learning for Justice, an organization founded by the Southern Poverty Law Center.

Or educators get too overwhelmed to touch the topic at all. “For Asian American students, it erases your own understanding of yourself,” Blackburn said.

Stereotypes keeping people divided

But the impacts go beyond those who identify as Asian.

Five years after Kenmotsu’s first encounter with Asian American history, a class in her school held a trial over the morality of internment during World War II and the verdict reached was that the US was right to detain residents the students found to be a threat.

Kenmotsu said she couldn’t look her classmates in the eye afterward, feeling they did not have the knowledge to empathize with and value the trauma inflicted on her family throughout history.

When the history that is taught in the classroom is representative of all American populations, it teaches students that the US belongs to the many groups — not just the European immigrants represented in most of their textbooks, An said. Understanding other cultures and seeing their importance encourages compassion and fights the stereotype of immigrants as dangerous, she said.

Chu said she noticed that Asian history only comes up when an Asian population did something dangerous or when the event has been sugar-coated. It is much less common to hear in a classroom about contributions Asian Americans have made to the nation.

It can also be seen as unpatriotic to talk about the harm the US has inflicted on groups of people, Blackburn said.

Without a rich understanding of how Asian Americans have been discriminated against and been central to the American system, some students are left only with stereotypes to fill in their understanding, researchers said.

The model minority, the economic competitors and the foreigners ordered to go back to their country — even if their families have been in the US for generations — are common roles Asian Americans are cast in during times of crisis, An said.

“Stereotypes erase individuals,” Blackburn said. And without individual power, Asian Americans are stripped of their collective power, which can be used to fight for their own interest as well as in alliance with other minority groups, she said.

Legislation and calls for action

Blackburn and organizations like Learning for Justice hope to equip teachers to make their classrooms more equitable and their curriculum more representative, but others are pushing for legislation to implement change.

Asian Americans Advancing Justice Chicago worked with state Sen. Ram Villivalam and Rep. Jennifer Gong-Gershowitz to introduce the Teaching Equitable Asian American Community History (TEAACH) Act in Illinois.

The legislation, which has passed the state house and senate and is going back to the house for a concurrence vote, would amend the Illinois School Code to mandate Asian American history be taught in every public school.

“I didn’t see our community in our textbooks, and it was hard to understand who our community was in relation to everyone else,” Villivalam said. “For Asian American students, it will be a chance to learn our history, the contributions our community has made.”

While Chu said she thinks it is important to expand students’ learning, she has questions about whether legislation to make additions to the curriculum is the way to accomplish that.

“I think the idea is great, but I think people forget that social studies is already on the backburner of almost every single teacher,” Chu said. With so much already on teachers’ backs and reading and math given priority for state testing, if anything gets short changed, it’s social studies, she added.

Rather than adding units in a lesson plan, Chu said she hopes state boards of educations and districts change their standards. And, she added, that teachers will choose to go deeper in their own classrooms.

“Embed it without it becoming its own separate unit on its own,” Chu said.

Otherwise, she feels that AAPI will be seen as a separate entity “rather than we are a part of American history.”


Maya Lin is a designer and architect who, at the age of 21, designed the Vietnam Veterans Memorial in Washington, D.C. NBD. Entering a competition that included more than 1,400 entries𠅊nd receiving a pesky B for it in her class at Yale—she won the design contest despite not being a trained architect. Her design was surrounded by much controversy at the time, however, as congressmen blasted it as a "political statement of shame and dishonor".

Lin also designed the Civil Rights Memorial in Alabama and the Museum of Chinese in America in New York. Adding to her numerous accolades, Lin received a Presidential Medal of Freedom from Barack Obama in 2016.


7. Narinder S. Kapany, physicist

Narinder S. Kapany was an Indian American physicist whose research led him to be known as the "Father of Fiber Optics." He is credited as first using the term fiber optics in 1960. His research on optics was important for the development of modern communications. (Biography)
Experiment with the Using a Laser to Measure the Speed of Light in Gelatin project.
Career connection: Photonics Engineer


Pozri si video: Indogermanische Sprachen (Február 2023).

Video, Sitemap-Video, Sitemap-Videos