Zaujímavý

Stredoškolské vzdelanie nie vždy presne odráža vašu schopnosť

Stredoškolské vzdelanie nie vždy presne odráža vašu schopnosť


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Vysokoškolský rozhovor môže ospravedlniť aspekty vášho akademického výkonu, ktoré neodrážajú vaše skutočné akademické schopnosti. Využite túto príležitosť vo svoj prospech a zabezpečte si miesto na vysokej škole svojich snov.

Kedy vysvetliť slabý stupeň

Niektoré otázky na pohovor na vysokej škole vám poskytujú príležitosť vysvetliť zlé známky vo vašom akademickom zázname. Väčšina vysokých škôl má holistické prijímacie procesy, čo znamená, že vás chcú spoznať ako osobu mimo známok a skóre testu. Váš anketár vie, že ste iba človek a že určité okolnosti môžu ovplyvniť výkon, ale je potrebné urobiť také odôvodnenie a miesto.

Neváhajte a vymknite poľahčujúce okolnosti, ktoré ovplyvnili zlú známku. Stupeň môže ovplyvniť veľa udalostí: Rozvedení vaši rodičia, zomrel blízky priateľ alebo člen rodiny, boli ste hospitalizovaní alebo iné vážne udalosti. Toto sú úplne racionálne zdôvodnenia.

To znamená, že nepodľahnite kňučaniu alebo stupňovaniu právnika. Ak máte väčšinou A, nemusíte vymýšľať ospravedlnenie jedného B + a za akademický výkon by ste nikdy nemali obviňovať ostatných. Sťažovanie sa na učiteľa, ktorý vám nedal A, vás núti vyzerať ako rozumný a uzemnený potenciálny študent. Vaše nesprávnosti sú vaše vlastné a tazatelia budú viac ohromení pokorou ako prehnaná dôvera.

Reakcie, ktorým sa treba vyhnúť

Ak budete požiadaní, aby ste zdôvodnili slabé známky, existujú určité odpovede, ktoré situáciu len pomôžu. Vyhnite sa nasledujúcim príkladom, ktoré zanechajú na anketára nepríjemný dojem, než aby do vašich hodnotení priniesli kontext a porozumenie.

Slabé odpovede na otázku: „Môžete vysvetliť túto známku?“ zahŕňajú:

  • „Som veľmi dobrý v matematike, ale môj učiteľ ma nemal rád. Preto som dostal C +.“ Táto odpoveď naznačuje, že vám chýba vyspelý úradník, ktorý nebude prijímať, nebude veriť, že učiteľ je tak zaujatý a neprofesionálny a bude si myslieť, že nehovoríte pravdu. Aj keď vás učiteľ nepáčil, nezdôrazňujte to na vysokej škole anketárovi a upozornite na svoje nepravdepodobné vlastnosti.
  • "Pracoval som naozaj tvrdo, takže neviem, prečo moje známky neboli vyššie." Táto reakcia vás robí bezradným a rezervovaným. Študenti, ktorí skutočne nerozumejú nízkym stupňom, nie sú pre vysokú školu atraktívni, pretože to ukazuje, že nie sú pripravení sa učiť z chýb. Úspešní študenti zistia, čo sa pokazilo a pracujú na jeho náprave.
  • „Na svoje hodiny by som vynaložil viac úsilia, ale bol som príliš zaneprázdnený prácou a / alebo športom.“ Táto odpoveď môže byť úprimná, nie je však zdĺhavá. Mať koníčky a záujmy mimo triedy je pozitívna kvalita, ale úspešní vysokoškolskí študenti majú silné zručnosti v oblasti riadenia času a uprednostňujú akademikov pred všetkým.

Dobré odpovede na otázky týkajúce sa rozhovoru

Existuje veľa spôsobov, ako zanechať pozitívny dojem, keď sú vaše záznamy a schopnosti spochybnené. Vo všeobecnosti prevezmite vlastníctvo svojich známok a zdôvodnite ich iba vtedy, ak sú poľahčujúce okolnosti legitímne.

Nasledujúce odpovede by boli vhodnými odpoveďami na otázku „Môžete vysvetliť túto známku?“:

  • „Moji rodičia sa rozviedli na začiatku môjho ročníka a obávam sa, že som bol príliš rozrušený na to, aby som v škole vynaložil maximálne úsilie.“ Toto odôvodnenie je spravodlivé. Veľké otrasy v domácnosti - rozvod, smrť, zneužívanie, časté pohyby - môžu sťažovať vykonávanie v škole. Váš anketár bude chcieť vedieť o domácich záležitostiach, ktoré sú zastúpené vo vašej triede, a počuje, ako ste ich zvládli. V ideálnom prípade váš akademický záznam ukazuje, že pokles v platových triedach bol krátkodobý a vy ste sa vrátili na nohy.
  • „Bol som na operácii v 9. ročníku a bol som na mnohých liekoch proti bolesti.“ Vážne ochorenie alebo chirurgický zákrok je takmer zaručené, že naruší vašich akademických pracovníkov, a to rozhodne stojí za zmienku. Uistite sa, že hovoríte iba o závažných zdravotných problémoch a skôr hľadáte porozumenie než ľútosť.
  • „Môj záznam presne odráža moje úsilie. Nepracoval som tak tvrdo, ako by som mal mať v 9. ročníku, ale v 10. ročníku som prišiel na to, ako byť úspešným študentom.“ Čestnosť tejto odpovede sa bude dobre dariť prijímajúcim úradníkom. Niektorí študenti sa učia, ako uspieť pred ostatnými a s tým nie je nič zlé - to ukazuje, že ste sa usilovnejšie usilovali o víťazstvo. Všeobecne budú vysoké školy rovnako potešené vzostupnými trendmi ako štyri roky opakovaného úspechu.


Video, Sitemap-Video, Sitemap-Videos